摘要
台湾技职大学的专题制作类似大陆高职院校的毕业设计,是学生提升实务技能的实战演练,因此如何将台湾技职教育的实务专题模式引入到高职教育的毕业设计运作中,以真正实现毕业设计的教学目标,值得探讨。文章分析台湾技职教育专题制作课程的开展情况,阐述台湾圣约翰科技大学专题制作课程的实施情况,并提出大陆高职院校结合导师制、毕业设计开展实务专题制作的运作模式。
出处
《福建信息技术教育》
2010年第4期58-60,共3页
Fujian Education of Information Technology