摘要
本文介绍了西安建筑科技大学在构建大学生可持续发展能力培养体系的探索与实践过程中,不断更新教育观念,创新人才培养模式,将课内教育和课外素质教育密切结合起来,在充分考虑影响大学生可持续发展能力的关键因素的基础上整合并优化资源,构建了动态的大学生可持续发展能力培养体系。通过对大学生可持续发展能力的培养,使人才的知识结构更为合理,提高了人才培养质量,取得了明显成效。
出处
《法学教育研究》
2011年第2期23-30,345,共9页
Legal Education Research
基金
2007年陕西高等教育教学改革研究重点资助项目“大学生可持续发展能力培养体系优化研究”的成果之一