摘要
高校实验室管理模式的选择与学校实验设备总值、办学定位与人才培养目标定位、学科特点等有着密切的联系。文科高校的实验室管理模式目前还存在诸多问题,应该进一步提高认识、加快改革,结合本校特点,借鉴理工类院校经验,采取不同的模式,尽快建立相对独立的实验教学管理机构,以达到统筹规划、合理配置、节约资源、提升实验教学水平,保证实验教学质量的目标。
出处
《法学教育研究》
2012年第1期206-217,361,共13页
Legal Education Research
基金
陕西省教育厅2007年教改项目“文科高校实验室管理体制及运行模式研究”成果之一