摘要
中国当代社会发展要求把创新、培养良好社会公民与世界公民作为大学理念,并将此理念内化为大学生理想人格。人本价值哲学要求将精神成人和专业成才作为大学理念,其理想人格要素是自主生活、追求幸福、勿损他人、尽己成人。大学生作为现代公民在公共生活领域应将正义优先于善作为主导性价值秩序,作为社会精英则应将善优先于正义作为主导性价值秩序。在价值观教育中应注意区分公共领域和私人领域及其不同价值秩序。
出处
《法学教育研究》
2013年第1期132-145,458,共15页
Legal Education Research