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让日常生活事例走进宪法学课堂
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摘要
宪法学作为法学本科生的核心课程之一,由于主客观方面的诸多原因,宪法学课程历来不被本科学生所喜爱。要改变目前这种状况,关键在于让宪法走下神坛,让日常生活事例进入宪法学课堂。在日常生活事例的选择上,坚持针对性、客观性、典型性或有代表性三原则,庶几宪法学课堂能赢得学生们的掌声。
作者
陈建平
机构地区
西南政法大学
出处
《法学教育研究》
2014年第1期116-126,442,共12页
Legal Education Research
关键词
宪法学
生活事例
教学课堂
分类号
D921-4 [政治法律—宪法学与行政法学]
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