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奇迹——讨论式教学法的实例
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摘要
这是一堂关于'中国外贸法'的课,大约二十名外国学生和三十名中国学生,时间为三个小时,6:30—9:30,晚上。请想象一下以下两种课堂气氛:第一种。上课了,老师坐在讲台上,滔滔不绝讲解中国外贸法及其相关法规的内容。
作者
杨国华
机构地区
清华大学法学院
出处
《法学教育研究》
2015年第2期160-167,380,共9页
Legal Education Research
关键词
讨论式教学法
外国学生
中国学生
出口许可证
课堂气氛
指导思想
贸易环境
货物进出口
讨论阶段
READING
分类号
D922.295-4 [政治法律—经济法学]
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