面向非英语专业学生的翻译课程教学调查与思考

非英语专业学生翻译课程教学开设时间不长,为了解教学情况,笔者对浙江的8所高校展开了调查。调查发现:翻译课程时数偏少,缺乏合适的教材,没有专任翻译教师,考试形式较为单一。笔者对调查结果进行分析,了解目前的教学现状,并就翻译课程设置、学生编班、教师间的交流等方面提出建议。