高等学校公共外语课教学刍议

建国以来,在广大外语教师的共同努力下,高校的公共外语教学虽有一定成绩,但并不十分理想。迄今为止,高校公共外语课的一系列教学问题,不论是在教学理论和教学实践,或是在教学思想和教学方法各方面,都还没有真正解决。因此,教学水平始终较低,教学质量始终较差。学生在校期间(经过两年学习之后)。