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课程改革的校本化发展:素质教育的本质要求 被引量:2

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摘要 课程改革的校本化发展,是当前我国基础教育课程改革的一个突出特点和重要发展趋势。这其中的根本原因,就在于它反映了我国素质教育发展的本质要求。因为素质教育本质上是一种“个体发展观”和“主体发展观”的教育,素质教育的本质必然要求发展与之相适应的校本化的课程。
作者 顾书明
出处 《教育探索》 北大核心 2002年第12期42-43,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献2

共引文献16

同被引文献8

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引证文献2

二级引证文献1

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