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中小学教师心理健康的维护
被引量:
2
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摘要
随着科教兴国战略的实施,基础教育越来越受到各界的重视,对从事基础教育工作的中小学教师素质的要求也越来越高。然而,作为中小学教师综合素质重要内容的中小学教师的心理健康问题并未得到应有的重视和维护。本文从中小学教师心理健康的现状及成因的分析出发,提出了维护中小学教师心理健康的对策。
作者
佟丽君
机构地区
哈尔滨师范大学教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第12期84-85,共2页
Education Exploration
关键词
中小学教师
心理健康
维护
基础教育
性格
教育观念
师生关系
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育探索
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