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职业中学外语教学评价的探讨

On Evaluation of Foreign Language Teaching in Vocational Middle Schools
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摘要 职业中学外语教学现有评价方式要改革,新的评价要坚持形成性评价和终结性评价并重,要遵循内容有科学性,检测重实践性,手段多样性,标准具有可操作性这样一个全方位的评价原则。
作者 陈惠民
出处 《教育导刊(上半月)》 2002年第11期49-50,37,共3页 Journal of Educational Development
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