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制图教学实施素质教育的尝试
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摘要
一、培养学生兴趣,激发学习动机 实施素质教育,首先应从培养学生学习兴趣开始;学习兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分,是学习成功的动力之源.如何培养学生的学习兴趣,笔者从以下两方面进行了研究、探索和实践.
作者
董杰
机构地区
齐齐哈尔铁路工程学校
出处
《中国职业技术教育》
2002年第23期23-24,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业技术教育
教学方法
改革
制图教学
素质教育
分类号
TH12-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2002年 第23期
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