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群英荟萃说创新 名师点评助成长——第2届中小学教师创新教育说课大会圆满结束
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摘要
如何在南极建造能抵抗恶劣环境的结构?求异思维与求同思维有何不同?你知道“屎、尿、屁”的甲骨文怎么写吗?……5月23日至24日,在第二届中小学教师创新教育说课大会(下称说课大会)现场,说课的老师们用自己独特的方式对这些问题进行了解答。
作者
田春忆
李瑚
机构地区
不详
出处
《发明与创新(小学生)》
2019年第8期F0003-F0003,共1页
关键词
南极
结构
解答
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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发明与创新(小学生)
2019年 第8期
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