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例谈史料实证的限度
被引量:
3
Discussion on the Limitation of Historical Empirical Evidence with Example
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摘要
史料实证是中学历史教学渗透的重要方法论。《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出:“史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。”“历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真。”
作者
李凯
Li Kai
机构地区
北京师范大学历史学院
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2019年第7期40-46,共7页
History Teaching
关键词
史料实证
中学历史教学
误区
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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