美国幼儿园“有效指导”理论及对我国幼儿园教育的启示

(一)指导现状:coaching理念在实践中遇到的问题coaching理念起源于20世纪70年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。很多研究表明,指导可以提高教学能力,有教练指导的教师往往可以更好地进行教学实践。