谈核心素养对山区学生自主学习节奏的能力培养

音乐素养是学习音乐的综合素质教育,要对音乐有较高的认知能力与审美能力,提高音乐素养,加强学生的综合素质。农村中学的音乐教育对于音乐理论知识、节奏的训练则不以为然,导致学生对音乐的感受能力、创造能力的发展受到严重阻碍,完美地表达音乐、成功地创造音乐离学生们越来越远。