摘要
根据地理信息科学的性质和特点,通过教学改革思考与双语教学实践,初步探讨《地理信息系统原理》双语教学的基本目标与原则,为顺利开展地理信息系统(GIS)学科相关课程的双语教学工作提供理论指导。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第19期122-122,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
教育部产学合作协同育人项目(201801174013,201801186010)
佛山科学技术学院2018年校级质量工程“人文地理与城乡规划专业教学团队”、“精品资源共享课《房地产实务》”。
