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对数学创新教学的几点看法
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摘要
创新是人类特有的认知能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动社会发展的不竭动力。可以说,没有创新就没有进步。那么,在数学课堂上如何实现创新,使学员能够学得懂、学得有兴趣,是我们一直在探讨的课题。
作者
刘俊
袁田
李本雄
机构地区
陆军工程大学军械士官学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期204-204,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
创新
数学
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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