网络环境下高职学生自主学习能力培养对策

基于网络环境下,综合培养高职学生的英语自主学习能力,提高学生的口语技能,教师应正视互联网对英语教学的影响,为学生构建完善的E-Learning架构,根据学生的专业,为学生整合有价值的口语学习资源,辅助学生按需学习,从而有效增强高职英语教学的实效性。