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翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的价值及实践
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摘要
信息技术课程教育中,教师结合粤教版教材知识构建翻转课堂,采取翻转课堂教学模式开展信息技术教育,以提高学生的学习兴趣为主要目标。本文主要研究基于翻转课堂教学模式的高中信息技术课程教育效果,发挥计算机、网络系统的指导性作用,提高学生对学科内容的探究意识。
作者
肖万县
机构地区
汕尾市城区新城中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第20期123-123,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中信息技术课程
粤教版
翻转课堂构建
教学模式价值及实施
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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