字理识字法在小学汉字教学运用中的策略研究

识字教学是小学语文识字教学中最重要也是最基础的教学内容,是整个语文教育的开端。随着“以人为本”教育教学理念的不断普及,从小学生的学习习惯、学习心理和学习需求出发,增强识字教学的科学性、趣味性和实用性显然是提升其教学效率和教学质量的根本途径。据此,本文浅谈字理识字法在小学汉字教学中的运用策略,以期能为小学语文教师进一步提升识字教学水平提供帮助。