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如何切实落实初中数学中数学核心素养“数学抽象”
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摘要
新课程改革以来,核心素养的提出,让教育改革进入“3.0时代”。数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。初中阶段的数学核心素养理念主要是指基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能。核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。
作者
邱志鹏
机构地区
荆州市公安县甘家厂初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第20期194-194,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中
数学核心素养
数学抽象
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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