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科尔伯格道德认知发展理论的思考
被引量:
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摘要
本文介绍了科尔伯格的道德认知发展理论的德育理论,对其积极意义与不足作出分析研究,并综合了当前德育发展的理念,对其德育理论进行理性的思考与扬弃,提出了德育的现代意义的思考,力求对我国德育研究与改革提供有益的借鉴。
作者
卢火
机构地区
贵州民族大学马克思主义学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第20期295-296,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
道德认知发展理论
科尔伯格
德育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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