摘要
随着新课改的推行,在历史教育中更加强调历史资料在教学中的应用,构建学生的历史观念体系。然而在当前的初中教育当中,由于教学压力不断增大,学校对于学生升学率要求越来越高,教师在课堂教学中将重点放在了知识的记忆上,最终造成学生学习能力不断下降。因此在当前的教育改革的教学背景之下,教师需要转变自己教学理念,提升史料教学在历史课堂的比重,从而实现学生历史思维的构建与历史思考能力的提高,为学生深层次发展打下良好的基础。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第21期97-97,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)