以混合学习活动为中心的FLASH动画设计与制作课程教学

随着我国教育事业的不断发展,多媒体技术已经被广泛的应用到教学的过程中,目前高校多媒体教室的配置以及网络教学在不断的发展完善。传统的教学模式与网络教学优势的混合学习已经是高等教育发展的新局面。基于此,本文针对FLASH动画设计与制作课程,对混合学习模式“课堂教育+机房指导+网络自主学习”进行了一定的分析,希望通过本文的分析与探究,能够对相关的教学工作提供一些参考和建议。