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论化学教学中学生质疑能力的培养
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摘要
教师可从四个方面对学生质疑能力进行培养:改进教学方式,为学生创设质疑的机会;优化师生关系,营造民主宽松的教学氛围;创设问题情境,培养学生质疑的能力;教给质疑方法,提高学生质疑的能力。
作者
蒋红英
机构地区
广西桂林市穿山中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第21期136-136,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教学
培养
质疑
能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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