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指向语文核心素养的语文课堂教学
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摘要
指向语文核心素养的语文课堂教学应对照《语文课程标准》,明晰学段目标和内容;关注文体特点,构建文体的教学模式;关注文本的特色,指向语言的运用;构建阅读大课程,指向阅读的策略。
作者
邓永军
机构地区
广西柳州市德润小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第21期145-146,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
语文核心素养
课堂教学
阅读教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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