横看成岭侧成峰——“尊重”作文多角度选材与立意例说

【教学构想】 尊重,就是尊敬重视的意思。对于同学们来 说,这个话题并不陌生,但是要把它写得有新意, 也绝非易事。 学会尊重,引导学生主动关注自然、社会和 人文,具有强烈的社会责任感,拥有悲天悯人的 情怀,成为一个“大写的人”。 我的教学构想是: 1、创设情境,激趣导入。学生具有定势思维 的习惯,引导学生关注身边的大事或小事,打开 思路,发散思维。 2、千篇一律,千文一面是当前学生作文的普 遍现象。引导学生从不同的角度选材,以求在准 确把握题意的基础上,有新的立意。