摘要
我国古典诗词意境优美,语言凝练,形象鲜明, 感情丰富,常以抒情言志,容天下诸事,抒万千情 思。“不学诗,无以言”,在中学阶段能初步理解、 鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素 养。 在诗词教学中,肯定会提到诗词中的形象, 诗词的形象一般分为:人(诗中塑造的人物形象 或抒情主人公)、景(写景诗或杂诗中的景象)、物 (咏物诗或杂诗中的物象),诗歌中的形象无不倾 注着诗人自己的思想和情感,因此只有真正理解 了诗歌的形象,才能深入领会诗歌的思想感情。 今天笔者就为大家浅析鉴赏诗词中人物形象的 一些方法。
