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体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
被引量:
1
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摘要
针对当前体验式教学在初中道德与法治课中的使用情况进行探究,详细分析其应用的原因、具体措施以及意义,充分了解体验式教学在初中道德与法治课的运用中对学生综合能力提升的重要性。
作者
李建利
机构地区
河北省滦南县青坨营镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第9期123-124,共2页
关键词
体验式教学
道德与法治课
初中
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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