浅议如何引导学生领略音乐之美

音乐是美的。《阳春白雪》展示了一种深邃美;《下里巴人》展示了一种平淡美;《高山流水》展示了一种空灵美。倾听音乐之时,便是领略美好之际。然而,不少初中生难以充分领略音乐之美。有鉴于此,本文从初中音乐教学实际出发,结合学生的心理特点,就如何引导学生领略音乐之美进行如下剖析。