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解析试题——追根溯源促发展
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摘要
解析记叙文阅读题能让教师加强对试题的研究,把握中考命题的趋势与方向,用以指导记叙文阅读课堂教学,提高记叙文课堂教学的针对性和有效性,有效促进教师学科理论发展,促进教师专业水平的提升。
作者
柯婷英
机构地区
浦城县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第9期175-175,共1页
关键词
记叙文阅读
析题
教师能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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