探析核心素养下小学语文阅读教学中培养学生思维能力探究

阅读是语文教学中一个不可逾越的话题,阅读教学实际上是不分年级与阶段的,只是当学生处在不同学段之后,阅读的难度大小存在有一定的差异,有效的阅读能够培养学生的语言文字运用能力、发散学生思维,延伸学生思想认识上的广度和深度。那么,在小学语文阅读教学中究竟该如何培养学生思维能力呢?本文,将以小学四五年的语文阅读教学为例,对其进行详细分析。