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高中历史教学中如何激发学生学习兴趣
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摘要
提高学生对高中历史课的学习兴趣,他们才会主动投入,才能在历史的学习中爆发出更高的热情,从而因为学生的主动参与,也使得教师的课堂教学效果获得稳步的提高,所以,教学效果的提高是一个内因加外因共同作用的结果,而其中内引起了非常关键的作用,教师要采用创新的有效的方式去激励学生,去给学生更多创新的体验,从而提高学习兴趣。
作者
陈永亮
机构地区
贵州省盘州市第九中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期101-102,共2页
关键词
高中历史
学习兴趣
历史教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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