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小学语文课堂教学中的情感教育分析
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摘要
作为我国小学教育阶段之中的重点学科,语文对培养学生的综合素养、实现学生的良性成长意义重大。在小学语文的课堂教学过程中如何把学生的情感因素充分挖掘和调动起来,这是小学语文教师重点关注的问题。本文结合自己的一些实际教学经历浅谈如何在小学语文课堂中有效地实施情感教学。
作者
朱慧敏
机构地区
江西省赣州市瑞金市解放小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期112-112,共1页
关键词
师生关系
把握情感
情感评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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