基于教学效果增强的初中语文高效课堂构建

人们对教学的认识正随教育的发展而转变,教学不再是简单的追求一个“结果”,而是开始对“效果”有了更多的考虑。就初中语文教学而言,教师应积极改变原有的教学模式,以“教学效果增强”为指导来对高效课堂进行构建,确保学生得以更为全面的发展。