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初中语文文言文教学方法探讨
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摘要
文言文蕴含了中国传统文化的精髓,是历史知识和文学知识的集大成者。虽然文言文的价值突出,但由于文言文与现代社会的间隔较为久远,学生理解文言文的难度较大。因此本文将致力于探讨高效的文言文教学方法,让中国的历史文化能够以鲜活的方式继续传承下去。
作者
袁小君
机构地区
四川南部县双佛镇九年一贯制学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期127-127,共1页
关键词
初中语文
文言文
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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