农村初中语文教学渗透心理健康教育微课的探索

随着教育体制的不断改革,教育方式也在不断深化改革。初中阶段是学生道德品质与价值观形成的重要时期,在此阶段,很多学生面临着与父母的冲突、与同学的摩擦,面临着学习的压力,面临着不良社会现象的影响,很容易出现紧张、焦虑的情绪。近年来,学生的心理健康问题受到社会的广泛关注,对学生进行心理健康教育非常重要。语文是一门工具性与人文性兼具的学科,在语文教学中,教师应当担负起培养学生健康心理品质的使命,为学生构建心灵的港湾。本文就农村初中语文教学渗透心理健康教育微课展开探讨。