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高中语文教学方法的探讨
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摘要
中国汉字源远流长,汉语语言文化更是博大精深。语文作为一门语言学科,既包括了文字,又包括了语言,还包含了文化,所以语文教学是一个包罗万象的过程。高中语文是整个语文基础教育的最高阶段。较之于初中小学,高中语文教学更需要探讨一些方法。
作者
谭淑梅
机构地区
重庆市涪陵高级中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期133-133,共1页
关键词
高中语文
教学方法
探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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