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游戏化情境在英语课堂中的践行策略
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摘要
英语教学模式在现代技术快速发展的情况下,应该进行相应的变革,实施有创新模式的英语课堂教学,要结合小学生的兴趣,展开能够在课堂实践的一些小游戏,从而锻炼小学生的英语实践能力与英语学习的积极性。通过研究英语老师在课堂实践游戏的运用分析,为从事教育事业的工作者提供一些数据。
作者
陈桂英
机构地区
贵州省惠水县和平镇第五小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期170-170,共1页
关键词
小学英语
课堂实践
游戏情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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