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小学语文教学水平提升策略
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摘要
关于如何提高小学语文的教学水平,每一个学科教师都有话说,也都有各自的一套思路和方案。但却不是每一个教师的策略都对学生适用,都能达到理想的教学效果。只有具有针对性以及目标指向性的教学策略,才能切实提高教师的教学水平。这也是该篇文章的核心思想。
作者
梅昌友
机构地区
重庆市潼南区红星小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期172-172,共1页
关键词
基础教学
习惯培养
课堂质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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