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“课内向课外延伸”的教学模式初探
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摘要
通过知识开阔学生的眼界,培养学生的多样性思维和创新能力,是当前小学语文核心教学目标之一,尤其是对于阅读等文学内容的教学来说更为重要。所以本文中我就从小学语文群文阅读的角度去探究如何实现语文教学中的课内向课外延伸教学模式。
作者
庞希
机构地区
南充市高坪区第一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期189-189,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
课外延伸
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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