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关于小学生厌学家庭因素初探
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摘要
目前小学生厌学情况日益严重,低学段时期已经出现苗头。分析厌学心理产生的原因,才能在学校、家庭、自身三方面的共同努力下,对症下药,并采取相应的矫正措施,积极调动学生学习的主动性,使其自觉地、主动地探究知识,变苦学、厌学为乐学。
作者
贺敏
机构地区
四川省成都市百草园小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第11期211-211,共1页
关键词
厌学
小学低学段
家庭因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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