基于工作任务的进出口贸易实务课程项目化设计与实践

基于工作任务的项目式教学,力图创设一种探究性、任务驱动式的教学方法和模式。以进出口贸易实务课程为例,分解了基于工作任务的主要课程项目,阐述了课程项目实施的思路,分析了课程学习评价体系的变化。通过该教学模式的实施,力图增强学生解决实际问题的能力,提高学生的就业竞争力。