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小学数学微课的设计及应用研究
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摘要
随着社会的不断进步和发展,教育的改革力度也在不断加大,这对当前的小学数学教学提出了更高要求。微课教学作为新时代的教学产物,在小学数学教学中广泛应用,并取得了不错的成绩。合理使用微课教学方式可以更好地提升教学的整体质量,激发学生学习的积极性,本文对当前微课在小学数学教学中的相关应用进行了分析,并提出了一些建设性意见。
作者
罗芳
机构地区
广西北流市城南小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第7期21-22,共2页
EDUCATION CIRCLE
基金
广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究“互联网+微课资源库建设”专项课题“小学数学微课资源建设与应用研究”(立项编号:2018ZJY095)的研究成果
关键词
小学数学
微课
教学实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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