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巧借板书的力量 让小学数学课堂更具魅力
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摘要
板书是一位教师的基本功的体现,是一节课质量的检测仪。教师板书的好坏在一定程度上决定着教学质量的优劣。在实际教学过程中,教师巧借板书的力量,能使小学数学课堂更具魅力。
作者
李梅
机构地区
岑溪市筋竹中心小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第7期102-103,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
思维导图
板书
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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