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初中地理活动教学的分析与建议
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摘要
初中地理新课程改革要求地理教学不仅要展开相关知识体系的建设,而且要提高学生对于地理知识的实践应用能力,即实现地理教学以知识为本位向以能力为本位的转向。文章展开了初中地理活动教学的重要性分析,指出了目前地理活动可以展开的形式,并且强调了各种形式的流程内容,最终提出了初中地理活动教学的有效建议。
作者
马建校
机构地区
广西玉林市博白县双旺镇初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第7期26-27,共2页
关键词
初中地理
活动教学
分析
建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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