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寓教于乐,提高小学数学教学有效性
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摘要
随着新课程改革的持续推进,传统的教学方法已经不适用于当前阶段的教学需求,必须进行教学方法的改革优化,从而让教学更加符合现阶段素质教育的基本原则。小学生的学习效率和质量受到学习兴趣的直接影响,所以小学数学教师需要采用有效的教学方式激发小学生学习的兴趣和积极性,有效提升小学数学教学有效性。
作者
林光贤
机构地区
广西北流市新荣镇毓山小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第7期33-34,共2页
关键词
小学数学教学
寓教于乐
教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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