期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提升学生语文阅读能力的主要方法在于读写结合,但从实际教学活动来看,该方法并未得到有效的利用,致使语文阅读教学效率始终偏低。基于此,文章简要分析了读写结合法对于小学语文阅读教学的重要性,论述了如何将读写结合教学法在小学语文教学活动之中予以实践。
作者
黄红芬
机构地区
广西南宁市马山县白山镇城西小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第7期79-80,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合法
整合实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
34
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
马小亮.
新课标下小学语文阅读教学中读写有效结合的策略研究[J]
.学周刊,2019(8):130-130.
被引量:24
2
巫秋容.
读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用[J]
.西部素质教育,2019,5(1):229-229.
被引量:15
3
陈经强.
小学语文读写结合的三个维度——语言 技法 素材[J]
.西藏教育,2018(12):15-17.
被引量:1
二级参考文献
13
1
冯勇.
浅谈读写结合教学模式在小学语文教学中的作用及实践[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(1):23-23.
被引量:2
2
李海华,张祖庆.
习作哪得清如许,群文读写活水来——以人教版五上教材为例谈指向表达的单元群文读写[J]
.小学语文教学,2015,0(7):8-11.
被引量:8
3
杨海峰.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(11):53-53.
被引量:10
4
阎宗学,臧松刚.
语用视野下知识教学的若干思考[J]
.小学语文教学,2016(1):11-14.
被引量:2
5
刘素娟.
读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用分析[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(5):5-5.
被引量:60
6
赵宏伟.
“主题式阅读与写作一体化”实践研究[J]
.新课程,2017,0(19):24-24.
被引量:1
7
于秀芳.
基于小学语文阅读教学中读写结合教学模式的分析[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(10):57-58.
被引量:39
8
金长余.
“三渠道”打造读写一体化新时空[J]
.新课程,2017,0(34):47-47.
被引量:2
9
王馨.
构建“阅读与写作一体化”教学新时空[J]
.山西教育(教学版),2018,0(4):31-31.
被引量:2
10
张碧霞.
读中学写 以写促读——谈小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(2):167-167.
被引量:23
共引文献
34
1
汤传丽.
小学语文阅读教学中读写有效结合的策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(21):20-20.
2
王鑫.
立足新课标开展小学语文读写结合教学[J]
.试题与研究,2021(26):63-64.
被引量:4
3
米亚龙.
小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈[J]
.课程教育研究,2020(35):103-103.
4
姚强文.
探究语文的阅读与作文教学的结合策略[J]
.汉字文化,2019,0(22):105-106.
被引量:5
5
史晓霞.
小学语文读写结合教学的创新策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(3):143-144.
被引量:1
6
杨斌林.
刍议读写结合方法在小学语文教学中的应用[J]
.内蒙古教育,2019,0(3):65-66.
7
张家翠.
生活化背景下的小学语文写作教学[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(2):39-39.
被引量:1
8
陈淑芳.
探析小学语文阅读教学中的读写结合教学模式[J]
.科学咨询,2019,0(6):70-70.
9
卓蒙.
小学语文写作训练策略[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(3):6-6.
10
邓云霞.
分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式的应用[J]
.中学生作文指导,2019,0(3):15-15.
被引量:2
同被引文献
7
1
刘佳.
读写结合法在小学语文中的应用[J]
.新智慧,2019,0(36):128-128.
被引量:2
2
陈进新.
小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释[J]
.课外语文,2018,0(15):98-98.
被引量:8
3
陈晓倩.
做好阅读写作,展现教学双翼——如何在小学语文阅读教学中有效应用读写结合法[J]
.小学生作文辅导,2019,0(3):19-19.
被引量:3
4
丁秀华.
浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略[J]
.小学时代,2019,0(23):8-9.
被引量:1
5
胡艳玲.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用对策探究[J]
.考试周刊,2020,0(19):13-14.
被引量:4
6
林红冰.
小学语文阅读课堂中读写结合法的应用分析[J]
.考试周刊,2019,0(60):44-44.
被引量:1
7
常占美.
读写结合法在小学语文写作教学中的应用分析[J]
.新智慧,2019,0(10):120-120.
被引量:1
引证文献
1
1
王世芳.
小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释[J]
.当代家庭教育,2021(12):13-14.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王芝秀.
浅谈读写结合模式在小学语文教学中的有效应用[J]
.学周刊,2022(22):94-96.
被引量:1
1
方树远.
初中体育中兴趣教学法的整合实践[J]
.天津教育,2019,0(11):11-12.
2
马继元.
新课程背景下高中物理教学与信息技术整合实践[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(9):274-274.
3
张书琴.
小学体育教学中体育游戏的整合实践及价值解读[J]
.中华辞赋,2019,0(7):209-209.
4
王君萌.
多元智能理论与学前音乐教育的整合及实践[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2019(4):150-152.
被引量:4
5
周宇珍.
小学美术日常教学中实施环境教育的策略探讨[J]
.北方文学,2019,0(26):230-231.
6
梁满军.
浅谈高中生物学科教学活动中存在的问题及解决措施[J]
.考试周刊,2019,0(53):171-171.
7
谭清霞.
高中语文教学中语言能力的培养策略[J]
.新纪实·学校体音美,2019(4):99-99.
8
肖发明.
论STEAM理念下的科学课堂有效提问方略[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(31):138-138.
9
吴修杰.
简笔画在中小学各学科教学中的应用研究[J]
.美术教育研究,2019(16):150-151.
被引量:2
10
王文丽.
中职语文与职业核心能力的整合教学研究[J]
.课程教育研究,2019,0(23):56-57.
教育界(综合教育)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部