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提高农村小学生课外阅读水平的策略探索
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摘要
课外阅读是指学生利用课外时间进行自主阅读的活动,是小学语文教学的重要组成部分,学生养成课外阅读的习惯可以有效拓宽自己的知识面,提升自己的语文学科素养。作为小学语文教师,要结合学生的实际认知特点,帮助学生选择适合阅读的读物,促进学生课外阅读水平的提升。
作者
黎耀祯
机构地区
广西梧州市育民小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第7期86-87,共2页
关键词
课外阅读
农村小学生
阅读水平
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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